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El Cabildo acerca el concepto de igualdad a través del proyecto ‘Miraflores Divierte’

La Palma
Publicado por Administrador Infoisla en 02-05-23
El Cabildo acerca el concepto de igualdad a través del proyecto ‘Miraflores Divierte’

Una iniciativa puesta en marcha por la Consejería de Deportes del Cabildo de La Palma en la que participan 22 centros escolares de la Isla, desde 1º de Primaria hasta 4º de Secundaria

La Consejería de Igualdad del Cabildo de La Palma, que dirige Nieves Hernández, colabora con la Consejería de Deportes a través del proyecto ‘Miraflores Divierte’ y una iniciativa que busca acercar el concepto de igualdad a los escolares que participan.

Dentro del proyecto se ha desarrollado la actividad ‘la canasta de la desigualdad’ que se ha planteado con el objetivo principal de hacer un breve acercamiento a conceptos necesarios para fomentar la igualdad real entre mujeres y hombres, y hacer un trabajo de prevención ante la violencia de género entre los 22 centros escolares de la Isla, desde 1º de Primaria hasta 4º de Secundaria que participan.

En la iniciativa participaron personal de la Unidad Técnica de Menores, Prevención y Protección Integral de las Víctimas de Violencia de Género, y personal pertenecientes al Área de Juventud y al Equipo de Menores, contratadas en el Proyecto NOE, que diseñaron tres actividades diferenciadas para abordar con los diferentes grupos de edad que acudieron desde los diferentes centros educativos de la Isla.

Una propuesta que se ha planteado de forma lúdica, utilizando una metodología dinámica, en la que las personas participantes se sensibilicen en la temática que se plantea y, a su vez, pasen una jornada amena y divertida.

La actividad desarrollada consistía en que cada participante debía pensar una frase o una conducta que representara los mandatos de género asociados a cada sexo. Se les pidió que la mitad de las frases o conductas que se dijeran debieran pertenecer a mujeres y la otra mitad a hombres. Para poder decir la frase o conducta pensada debían encestar canasta con una pelota gigante mientras saltaban en el minitramp. Tras encestar la canasta debían escribir su aportación en un papel, el monitor o monitora los reservaba para, posteriormente debatir y aportar información referida al tema.



 
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